A volta dos alunos para escola desafiou diretamente o professor a olhar para cada aluno como SER ÚNICO.
No tempo de isolamento social, os alunos se encontravam em suas casa e o contexto de suas vidas influenciou diretamente no processo de aprendizagem, alguns tiveram os familiares estimulando constantemente os estudos, outros familiares por motivo de trabalho, de não compreender as atividades, entre outros fatores não conseguiram auxiliar nesse processo.
E hoje a responsabilidade de dar conta e criar estratégias que facilitem a aprendizagem passou fazer parte do cotidiano do professor.
Trago dois autores que colaboram com essa realidade:
Tahim, Marinho e Júnior (2012), destacam que a ação de ensinar está envolvida com as experiências de cada aluno, isso é, existe um indivíduo que está inserido em um contexto que constantemente influenciará na forma do aluno aprender. Enquanto o processo de aprendizagem para Mota e Pereira (2013), esta relacionado com fatores que se relacionam com o talento que o professor tem de passar o conhecimento, a intelectualidade dos alunos e as oportunidades oferecidas pelo ambiente da escola.
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